本次活动重点考察教师课堂教学基本功,以及课程思政元素与教学设计、课堂教学的融合度,由学校从每个教学单位随机抽选3人组成团队参与。最终8个团队、24名教师参加。参赛组精心设计教学环节,创新设计教学情境,生动展现了各自的教学方法技巧和能力水平。